
一、学生名单:社团成员
二、活动时间:——周三下午的4:-5:
三、活动形式:
课内辅导为主,课外自学为辅;讲解,自主学习和分组配合学习相结合。社团活动。
四、指导思想:
教育学生掌握数学基础常识与基本技能,培养学生的逻辑头脑能力、运算能力、空间观念和解决简单实际题目的能力,使学生逐步学会无误、合理地进行运算,看着二年级趣味数学社团活动方案。逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。看看小学数学三年级教案。会用归纳归纳、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。听说小学数学。进步学习数学的兴趣,逐步培养学生具有精良的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,小学四年级数学教案。力争实现:小学数学教案设计。人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。学社。培养学生应用数学常识解决题目的能力。对于小学二年级数学教案。
五、工作目标:
培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,勉励学生的数学兴趣和探索求知欲望,你知道小学数学教案设计。培养学生的头脑能力,让学生在数学素养上有较大的发展与进步,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,看着趣味。引领学生走进神奇的数学的陆地。
六、工作思绪:
1、料理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、经心企图,方案。上好每一节兴趣培养课,注重常识的现实性和数学与生活的紧密亲密联系。
3、培养他们对数学常识的直接兴趣,不能强制央求训练和辅导。小学数学三年级教案。
4、注重常识的连接性,合理安排各个常识的先后顺序。
5、贯彻全体讲解与学生自主学习和小组配合学习相结合的学习形式。
6、与学生建立精良的朋友关系,切实培养学生探究数学常识的兴趣。
7、通过兴趣班的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助
七、活动形式:
第一周:社团报名,学生填写志愿
第二周:趣味数学学员选拔
第三周:数字游戏
第四周:火柴棒与算式
第五周: 图形中的奥秘
第六周:换一换
第七周:有多少种手腕
第八周:简单的实际题目
第九周:也许吗
第十周:生活中的次序
第十一周: 数与数的组成
第十二周:简单的推理
第十三周:巧用运算符号
第十四周:怎样付钱
第十五周:你有多聪明
第十六周:比一比